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    ，单独待在他和川川那里。

    冯美丽一回家就心疼地摸着女儿的脑袋：“小满饿坏了吧。mama马上做饭。”

    她抬眼跟站着的孙喆打招呼，抱歉让对方久等了。然后她看见了桌上的三菜一汤，还有站在边上跟她打招呼的童乐。

    周小曼笑着将蒸锅上的螃蟹，也给取下来。她切了姜丝，倒了香醋，一并儿端上桌；招呼mama赶紧落座。她将筷子递到母亲手里，笑容有点儿小得意：“你尝尝我的手艺，我也做的不差哦。”

    孙喆笑着表示赞同，小曼的手艺确实不错，他闻着味儿都感觉要流口水。

    冯美丽心疼地摸着女儿的手，这双手，是写作业，看书，练体cao的。怎么能拿锅碗瓢盆？

    周小曼笑了：“这有什么样呢。我都这么大了，会做饭不是应该的吗？”

    冯美丽说不清楚，她在女儿从两岁到十四岁之间，是缺席的。在她心中，她的小满，还是那个走路时还摇摇晃晃，就知道给她递东西，帮她打下手的小东西。

    童乐先上桌尝了一筷子炒蛤蜊，表达了震惊：“小曼，哟，看不出来啊，手艺可以呀。”

    周小曼得意洋洋道：“那当然，我可是练家子，手上有真功夫的。”

    一句话，说的桌上的人都笑了起来。

    大家都拿起筷子，准备开动的时候，川川过来敲门了。

    少年手里拿着一大块腊rou，说是他舅爷爷让送过来的，这是谢礼。

    冯美丽立刻推辞。哪里能这样呢？在人家，拿了人家的钱，不过是又坐了个把小时而已，哪还能贪了人家的东西。

    川川摇摇头，把腊rou往灶台上一放，转头就要走。

    冯美丽无奈，喊住了他，让他叫赵老师一块儿过来吃晚饭。

    第62章 补课

    原本冯美丽看这舅甥俩老的老，小的小，想顺便帮着烧一顿晚饭的。但是赵老师不愿意多贪了她的时间，她等到小女孩的父母过来接人后，就先回家了。

    川川怔怔地看着昏黄的灯光下，冒着饭菜上升起的腾腾白。鼻尖有香气萦绕，不浓烈，清清淡淡的，寻常的烟火气息。

    冯美丽笑了，又一次催促川川赶紧去喊赵老师：“人多热闹，大家挤一挤，凑合一下吧。”

    好在饭桌是足够大的，周小曼又取了两副碗筷摆上桌。她暗自庆幸，亏得当时买碗碟的时候，超市搞促销买十个送五个，不然碗筷要不够用了。

    冯美丽拿川川拎过来的腊rou，点缀了青蒜段跟红椒，做了个小炒腊rou。

    赵老师的步伐不紧不慢，外头路灯昏黄的光落在他清癯的面庞上，依然显出了一张严肃而沉默的脸。他一上桌，原本热闹的餐桌，立刻安静下来。先前还嘻嘻哈哈互相损一下对方的三人，不由自主地就乖乖低头吃饭。

    可安静的气氛并不沉闷，乖乖吃饭的周小曼有种久违的温馨舒服的感觉。她坐在家中，mama陪伴在她左右。她抬眼看到的，都是心怀善意，帮助过她的人。

    这是一个温暖的秋夜。

    周小曼的晚餐照旧清淡，她只拿做地三鲜剩下的两个西红柿，凉拌了一下，一口一口慢慢吃。等吃过饭以后，满嘴流油的童乐心满意足地擦了擦嘴巴，招呼周小曼跟他走。少年不白吃人家的饭，他要给周小曼补课。

    “咱们就去学校吧，阶梯教室还开放着呢。”

    周小曼也觉得在家补习的话，地方太憋仄了。她拿起书包准备跟着他走，没想到放下碗筷后，就一直沉默着的赵老师，突然开了口：“小满，你留下吧，我给你拎一拎。”

    被喊名字的人愣了一下，第一时间没反应过来。这名字，只有mama这样叫。而且，赵老师的沉默寡言，真是出了名的，除非必要，他基本上不开口。

    她迟疑地转过头，小小声道：“那，那就麻烦赵老师了。”

    冯美丽又是高兴又是不好意思。赵老师给小学生讲小饭桌的课，连晚饭在内，三个小时五十块，而且还是七八个孩子集体上课。她寻思着，该给赵老师多少钱才合适。

    赵老师没有再说什么，只点点头，示意她跟着自己回家去。

    童乐下意识的，也随着女孩一并上了楼。川川拎起了垃圾，陪在舅爷爷的身边，经过垃圾站的时候丢掉。

    这一路，刚刚在一张桌子上吃过饭的四个人，出奇的沉默。

    周小曼心头忐忑不安，不知道赵老师这一回是什么意思。其实从内心深处来说，她是有点儿想谢绝赵老师的好意的。

    她知道赵老师是特级教师，然而小学的特级教师给一个初三学生补课，总觉得有些怪怪的。

    童乐也警惕地看着这位瘦削的中等个子的男人。无事献殷勤，非jian即盗！他倒是想看看这位赵老师葫芦里卖了什么药。

    可等他一进川川的家门，坐下来听赵老师串数学，整个人立刻为之一怔，毫无原则可言的倒戈了。

    赵老师的脑袋里就是一本书，他一开口，从头到尾将最基础的部分一下子全都串了起来。条理清晰，逻辑严谨，周小曼从来没有听过这样的讲课方式。这让她觉得神奇而激动。

    就连原本下意识准备当一回护花使者的童乐，也听得目瞪口呆。他从小成绩就好，自觉基础知识已经非常扎实了，老师能入他的眼，可不是件简单事。

    赵老师这么一拎一提，他就发现他那原本以为扎实的基础知识，其实是松散的。只要一拽，整个框架全都散了架。

    一开始，童乐是爱听不听。到后面，他就不由自主地竖起了耳朵，听得津津有味。明明是些非常普通的公式定理，从赵老师嘴里出来，感觉就是不一样。

    一堂课，足足说了近两个小时。等到快九点钟的时候，赵老师才停下来，点点头道：“今天差不多了，内容太多了话，你记不住。”

    周小曼木目瞪口呆地，跟着点了点头。然后又问了赵老师一个细节问题。

    赵老师解答完毕以后，奇怪地扫了她一眼：“你的基础知识，你以前成绩应该还不错呀？为什么基础知识这么松散？”

    周小曼尴尬地笑，只能随口乱编理由。她支支吾吾地表示，有一段时间，她经常挨打。那些人爱扇耳光，拿她的脑袋往墙上撞。所以有的时候，她总是恍恍惚惚的，丢三落四。