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，兴许黑桃使者只是改变了NPC的位置，没有改变NPC的人选呢？学生档案应该在校长办公室的书架里。至于校长办公室在哪里，他现在也无法确定，毕竟这个场景和他设定任务时候的场景有些出入。只能用卡片能力看看了。风默使用自己的卡片【轮回之眼】，对着那个昏倒的女教师使用了一下。女教师的一生经历便以影片的模式出现在了风默眼前。因为不需要给别人展示，只需要自己了解，风默就将播放速度调到了最快，不用眼睛来感受，而是自动用大脑接收信息。几秒后，女教师一生的信息就已经接收完毕，存储在了风默的记忆中。捋了捋这份记忆，风默确定她不是自己要找的丧尸NPC。不过，她的记忆还是挺有趣的。她的记忆让风默彻底改变了接下来的任务思路。先不急着去找资料了，他倒是想先会一会那些变态学生。风默将女教师拖进长廊里，掐醒了她。女教师被疼醒。而她一睁眼，就看到了风默那张人畜无害的脸。就算风默相貌俊俏，笑容温和，这种时候也无法让她产生一丝信任感。她清楚的记得自己是遇到了袭击，而她现在又在一个本应该常年关闭的长廊里……望向风默，她眼里充满了惊恐，泪水瞬间决堤，她连忙对着风默跪下，从自己的小包里取出纸笔，迅速写下——【你是佘梦楠叫的人吗？对不起，我真的知道错了，别再折磨我了，你想要钱我愿意给你，只要我能承担的了，多少都行……别用嘴说出来，用纸笔来交易，求你了！】她的反应很不正常。但在这个被黑桃使者扭曲过的学校里，其实又很正常。刚才风默看了她的一生之后，得知了这个学校是被扭曲过的，被强行安了一些诡异的设定——设定一：这是一所完全封闭的学校，所有的学生都是从小学一年级开始进入这所学校，到高三毕业才能离校，期间不允许见一次家长，只要和家长联络，就会遭到开除。而外界的消息，也都是上头层层筛选出来的，他们只能被动接受，无法主动了解外面的世界。设定二：每次年级考试第一名的学生，都可以对自己的某个任教老师提出要求，不管是什么变态的要求，教师都必须满足对方，如果教师不满足对方的要求，将会被杀死。设定三：这所学校的董事长是混黑道的，来这个学校的教师每一个都是和他们的组织有过节的，每个教师身上都被植入了炸弹，并被实时监听，只要不肯配合学校规定，炸弹就会被引爆。在这三层诡异设定的加持之下，整个学校表面上看起来是正常的，实际上，却是人间地狱。而因为这三个设定的存在，让这个学校的环境就像养蛊一样恶劣，这些NPC的行为模式根本无法用常人的思维来理解。风默笑眯眯看着那个女教师，拍了拍她的脑袋，叫她的名字：“你叫孙莉？”女人的眼神慌张又迷茫，在纸上写下：【我是孙莉。】说着，她用笔将自己纸条上第一段话的最后一句圈了起来。【别用嘴说出来，用纸笔来交易，求你了！】在这行字上，孙莉画了四个圈，强调重点，满满的求生欲望。风默笑着接过她的笔，在她本子的空白位置写下——【你想不想报仇？我帮你。】第152章你咬我啊看到风默写下的这行字，孙莉有些迷茫。她不敢置信的看着他，眼神中充满了不信任。孙莉颤抖着手，紧咬着唇，在“报仇”这两个字上画了个圈，然后在旁边打了一个大大的问号。她不懂风默在说什么，也不懂他的动机。风默笑笑，写下几行字——【我知道那个佘梦楠对你做的事，我帮你报仇。你什么都不用管，只要跟你班级的学生说我是新来的代课老师就行。】说完，为了证明自己的能力，风默微笑着用拳头砸向地面。看起来轻飘飘的一拳，却轻松将地面砸出了一个碗口大的窟窿！孙莉像一只受惊的小兽，手还是抖的，她看向那个窟窿，能清楚的看到下一层的长廊。这个学校的规则虽然被扭曲了，人类的能力却还是正常的，所有NPC都是普通人。风默这一拳，明显不像是正常人的水平，这让孙莉感到震惊，不知所措。风默的行为确实不像是佘梦楠对她的惩罚内容，而且，他力量这么强，如果真的是来惩罚她的，那也没必要和她浪费这么多时间吧？孙莉很怕。她的确想要报仇，但是她不敢。如果风默是来骗她的，她这种报复学生的行为就违反了校规，会被炸死。可是……就算这次她苟活下来，下一次年级考怎么办呢？这才第三年，她已经被折腾成了这个样子，下一年，惩罚只会越来越严重，她恐怕也活不下去了……孙莉现在很后悔，后悔自己曾经在心情糟糕的情况下说出了些过激的话，如果没有当初那番话，她也不会沦落到现在这种地步吧……不对！错的是他们啊，为什么她在忏悔？她也被同化了吗？想到这，孙莉不寒而栗。再这样下去……她可能也会认同那些施暴的恶魔。这是不正常的！不正常！她终于鼓足勇气，点了点头，用笔将风默那行字的最后一个字圈了起来——“行”。她愿意拿命来赌一次。就算她被骗了，也只是被炸死，至少死的痛快点，而不用再受到那些恶魔学生的蹂躏。如果眼前的男人没有骗她，那她临死前也能拉个垫背的一起去死。孙莉抹了抹眼角的泪水，颤抖着手，取出一个火机，将那张纸点燃。然后她从包里取出一些化妆品，擦掉泪水，匆忙的补了个妆，将脸上的疲惫和通红的眼眶盖掉。又取了一张纸，她手写了一张代课合同，交给了风默。这东西没什么效力，肯定会被识破，不过风默也不是真的要代课。取了这个凭证，风默示意孙莉在这个长廊里先躲着，然后从孙莉包里拿走她的校园通用货币和校园一卡通。他转身离开，走进了孙莉正在授课的教室。风默大步走进教室，站在了讲台上。在他走进教室的一瞬间，教室里朗读课文的声音和嬉笑声戛然而止。三十几双眼睛好奇的盯着风默。风默也回看他们。他将自己手中的“合同”按在黑板上，用磁力贴固定好，清了清嗓子