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    要关头，余老师，你给班上的同学做做心里工作。让他们先自习做卷子，然后到我办公室来一下，我先带他们两个过去。”

    余老师点点头回道：“好的，我已经通知了江暖的家长，他们马上就到了。”郑主任点点头，便带两人走了。

    ☆、37.班级里的出气筒3

    学校今年新建了一个老师们的办公楼, 郑主任的办公室在二楼的走廊尽头, 一楼做了医务室, 卫生部等用，倒也都用出去了。

    郑主任的办公室不大，大概就15平米左右, 放下一个办公桌, 旁边一个文件架立着, 办公桌对面一个书架和两张椅子，就没有什么空间了。

    郑主任关了门, 看了江暖一眼，让郑雄坐下, 他转身回到办公桌那里拿药。一回身, 就看见江暖也坐到了另一张椅子上。

    郑主任懵了一下, 问：“你做什么坐下？”

    江暖眨眨眼，奇怪地说：“他都坐下了, 我怎么不能坐？”

    郑主任将药放到桌上，看着江暖一脸冰冷地说：“他受伤了。”

    江暖便说：“他先打我的。”

    郑雄冷笑：“打你怎么了？”

    郑主任撇了郑雄一眼，郑雄再混还是怕他爸爸的, 因此, 他在郑主任的冷眼下收声了。郑主任这才又看向江暖说：“你说他打你了, 你有什么证据？”

    江暖看着郑主任，就这么认真看了一会儿。郑主任竟然硬是被江暖这个还未满18岁的女生看的浑身一冷, 江暖突然对着他笑了, 说：“主任这话就有点欺负人了, 学校、班级都没有监控。若是要去问学生，大家和我又关系不好，基于郑雄的父亲是主任您。也没两个人会说真话，好点的就说不知道事情的经过。您要我拿证据，我倒要问问，主任，您要以什么身份处理这件事情呢？”

    郑主任很少见到这么年轻遇事还如此镇定的人，何况，江暖这人他不是不认识。江暖上高一的时候，他做的是高三年的主任。那时，高一的主任找他商量了江暖的情况，他考虑到江暖是偏僻的地方刚出来的，便劝他同意了。

    江暖的求学之路十分艰难，小学时，因为上学的路程遥远，早上4点就要起床，5点从家里出门，走两个小时7点到校。学校是三间土屋，一间教1-3年级，一间教4-6年级。还有一间，便是学校唯二两位老师的办公室，也是杂物间。而初中在距离他们村更加远的距离，从他们村走半个小时就有牛车，坐一个小时到了马路边，然后乘车2个小时到最近的一个镇那里。

    那个镇是一个刚刚铺了水泥路的小镇，初中也是刚刚建起来的。学校的老师都没有两个，整个初中三年时间，有一半的时间都因为没有老师而需要自习。语文数学直接找了几个学历不高的帮忙教，英语老师因为不好找，甚至有过一个学期换了10个老师的时候。

    在这样的情况下，江暖勉勉强强地初中毕业了。来到大城市的初中时，她非常自卑。还未到这个城里的时猴，她见过的最好学校，便是初中的那栋水泥楼，一共四层楼。厕所是学校门口一个镇上公用的公厕，门口的cao场听说现在得了社会捐助铺上了水泥cao场，她还在时是黄土cao场来着。

    她进城，离开那所学校的时候，学校的铁门都还没有装好。而她到城里，去的第一所这个城市的学校，铁门是电子自动的，门口有保安监控着。班级门口地上有瓷砖铺过去，正对大铁门是一个巨大的数字面板。上面写着几点几分几秒，欢迎光临，今日的重点新闻等等。

    至今，小锦鲤的脑海里还为第一次见到那学校时的景象所震惊。这份震惊也深深留在了此时江暖的心里，小锦鲤不是不爱学习，穷人家的孩子没有那样的条件。

    她是从一个极穷的地方出来的，她走过了最为艰难的求学路。但是，有时候付出和努力，不一定就能让你遥遥领先。你可能从最基础的地方就输给了人家，也就是现在最流行说的：赢在起跑线。而小锦鲤的学习条件离起跑线的距离，远比起跑线和终点线间的距离还要远。

    能在那样的环境下进入大学，且还是好的大学，那确实是一件很不普通的事情。

    这样的情况，郑雄从小锦鲤的父亲江城的讲述下了解到了。因此，江暖虽然成绩不高，郑雄还是劝她的年段主任特许她进来寄读了。

    只是，他没有想到，江暖进来后竟然直接往学渣的道路一去不复返。

    但，这和他无关。寄读的学生学籍并没有在他们学校，只是寄在这里读书，以后高考报考的时候帮她一起报名。考好考坏都和他们学校没有关系，学校为了多些收入，每年都会收下这么一批寄读生。只要有钱，便是考个零分，也能塞进来，比如江暖班上的那个去年出了车祸的植物人少爷。

    郑主任想了这么多，其实现实中不过几秒而已。他意外江暖的镇定，但他觉得江暖到底只是孩子，所以，他只是笑笑，说：“我是主任，自然是以主任的身份。”

    江暖依旧保持着坐在椅子上的姿势，抬头看他，在郑主任说完的十秒内江暖都没有回应，只是用她黑黝黝的眼神盯着他。

    她这样的反应反倒让郑主任心里突突的，然后，江暖才低头看着她已经残破不堪的指甲说：“即是以主任的身份，我便好奇了，为什么不是我年段的李主任来处理这个事情呢？你即不是我年段的主任，也不是我年段的老师。郑主任，你还是郑雄的父亲，你能不能公平处理这件事情我不知道，但是越过李主任直接处理，不太好吧？”

    郑主任这回还真被他说震住了，他刚反应过来。便听到李主任的声音传来：“这位同学说的没有错。”

    李主任是高二年的主任，因为是半道上被临时抓过来做主任，他其实不太管事。年段教学工作计划是请人做的，指导、检查、督促也是让各班主任自己完成。他就每两个月开个分析会，其他时间都躲回办公室去了。

    打架斗殴在学校是大事，都要汇报到各个年段主任那里。李主任收到消息赶来的时候，正好在门口听到江暖的最后那段话，差点想给她鼓掌。

    结果，进来才发现打架的人竟然是高二3班的江暖和郑雄。他意外挑眉看了江暖一眼，然后才看向郑主任说：“既然郑主任是郑雄的父亲，这件事情上，我看你还是以家长的身份处理比较好。”

    然后，郑主任郑雄和江暖便又被带到了李主任的办公室。李主任的办公室和郑主任一样，李主任坐到办公桌那里，拿出一份文件，便开始登记两名学生的信息，以及了解事情的起因经过和结果。

    李主任将材料放到一边说：“我叫了医务室的医生，我们学校只有一个