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：“真的可以吗？” “嗯、嗯。”韩末被明希弄得有点不自在了。 他妈的。 什么事啊。 不至于这么没出息吧？ 明希将手里的东西都给了韩末，又在自己的书包里掏了掏，往韩末的校服口袋里塞了一包棉花糖：“谢谢你，改天我请你吃饭吧。” “不至于。” “你人可真好。” 明希感叹完，就跟着黄花去取东西了。 没有人来接的唐梓岐只能自己抬着衣服离开了。 确实挺重的。 等人都走了，韩末捧着那些校服有点不知所措。 不对劲啊…… 他来时不可不是这么想的。 然而韩末还是抬着校服回了班级，走到教室后面的储物柜前，打开最后一个空箱子，一股脑将所有的衣服都丢了进去。 班级里其他人看到后忍不住问：“韩末，什么情况啊？” “又被黄花驯服了是不是？你个耙耳朵！看到美女就没有原则！” “说好的爬着回来呢？你怎么还帮人家把校服拿回来了？” 韩末坐在自己的椅子上，叹了一口气，从口袋里取出那包棉花糖随手扔进书桌里，对其他人回答：“你们一会自己看吧。” “怎么回事？勾起了我强烈的好奇心。” 韩末摇头不语，还被人用书砸了过来。 —— 明希取完了东西，一边看一边跟着黄花回教室。 嘉华国际学校有兴趣班，还挺丰富的。 有舞蹈、钢琴、围棋等等。 她对跳舞挺感兴趣的，然而她一直没有尝试过，不知道17岁了才开始学晚不晚，会不会身体都僵硬了？ 走到国际班门口，有人在用多媒体设备K歌，唱的还是一首非常澎湃的歌曲，堪称鬼哭狼嚎。 黄花进入教室这个学生也不怕，还拿着麦克风，用英语问黄花自己唱得怎么样。 黄花还非常捧场，鼓着掌说不错，接着说道：“宝贝，你唱得非常不错。” 即将要下讲台的男生是第一个看到依旧站在门口的明希的人，当即脚步一顿。 他似乎一瞬间就懂了韩末为什么一下子就被击败了，他也有点被击溃了。 非常漂亮的女孩子。 漂亮到男生居然手足无措起来，下意识地慌张。 “欢迎新同学。”男生笑呵呵地说了一句，快速回了自己的座位。 班级里的人开始起哄。 “欢迎个几把！” “我日！什么情况啊！” “明猪脑门贴着人民币过来的吧，不然你们怎么都瞬间服了？” 吵吵闹闹中，明希进入班级了。 这一回，全班都看清楚明希了。 班级里没来由的出现了一阵起哄的声音，男生的声音尤其明显。 这个是明猪吗？隔壁女神走错教室了吧？ 黄花对明希说：“自我介绍一下。” “用英语吗？”明希问。 黄花点了点头。 明希穿书前因为身体原因，去学校的时间都很少，大多是在家里看书。 这回重生了，那里也是传统教学，英语课都是教语法等等，英语对话的情况不多。 明希对自己的英语口语不太自信，所以只是简单地说了几句。 黄花指着后排的一个空座说道：“去那里坐吧。” 明希听懂了，点了点头过去了。 她觉得教室里的同学就好像向日葵，而她是太阳。 她走到哪里，那些向日葵的脸就朝向哪里，一直目送她到了教室的最后一排。 她的同桌正趴在桌面上睡觉，她越是走近，越觉得不妙。 待到了桌子旁边，看到同桌黑得不太正常的头发，就心里凉了半截。 是印少臣。 不对啊！ 书里她的同桌是韩末才对。 前主因为想换座位跟印少臣一桌，还被嘲讽过狗改不了吃屎，现在怎么直接一桌了？ 这里是班级最后一排靠窗的位置，印少臣坐在靠过道这一边。 明希看了看后，觉得自己杵在那里被一群向日葵盯着很尴尬，还是碰了碰印少臣的手臂，希望印少臣起来一下让她进去。 她刚这么做完，全班都安静下来，惊恐地看向他们这边。 明希觉得有些奇怪，看向周围，竟然看到有人吓得吞咽唾沫。 这个时候，印少臣醒了，坐起身来。 他本来是躺在一本书上睡的，被人吵醒后随手拿起书狠狠地砸向桌面，发出“嘭”的一声响，吓得明希身体一颤。 起床气够重的。 印少臣睡眼惺忪地抬头看向明希，本来就心情不好，看到明希心情就更糟糕了。 他将耳塞取出来丢在桌面上。 “我不要同桌。”印少臣低声说。 黄花依旧看着他们这里，居然还能笑着继续回答：“可是宝贝，班级里没有其他的座位啦！” “给她换个座位。” “好呢，不过马上要下课了，等之后我有时间了再调整座位好不好呢？”黄花态度一流，堪比五星酒店的服务前台。 印少臣又瞪了明希一眼。 明希委屈巴巴的，本来就是笑眼，现在眼角垂得更厉害了。 印少臣起身让明希能够进去，明希赶紧动作利索地进去了。 在印少臣坐下的时候，特意转动了一下椅子，让椅背朝向明希，正好隔在他们两个人的中间。 明希反而觉得挺好的。 她坐下后，就发现印少臣的书包在她的桌面上。 窗台上放着不知道是谁的书，还有一个化妆包以及一袋零食，放得明目张胆，让明希觉得十分敬佩。 她的书桌抽屉里也被塞了很多东西，满满的什么也放不进去。 椅子上是她自己的书包，包里还有刚才领的新书，再放东西她就坐不了了。 于是她只能取出书跟文具来，放在桌面上，将印少臣的包一直抱在怀里，根本不敢送还给印少臣。 印少臣则是坐下后立即又一次戴上耳塞睡觉了。 第一节 是数学课，老师是一个黑人。 明希第一次尝试听全英文的数学课，很多数学名词对于明希来说都是生词，需要看看书才知道说的是什么。 这种课，让明希觉得自己仿佛是一个傻子。 周围的其他学生早就习以为常，就连交头接耳的时候都会说英文。 她突然觉得自己的任务很重，她需要快速提高自己的口语能力，不然很难适应这种环境。 老师看到了新同学，叫起明希来回答问题。 待老师说了一连串问题，明希听懂了大半，却不知道答案该如何用英语说出来。 磕磕巴巴地说了半天，也没回答上来。 周围的同学很多都在观察明希。 他们很多人都