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07 A：我真的好讨厌傻逼，我真的不想跟傻逼一起。 B：傻逼是什么意思？ A：又傻又爱装逼。 B：装逼又是什么意思？ A：在某些事上或某些人前装作自己很厉害的样子。一边自大一边不明本质。 B：你不也是傻逼吗？ A：你难道不知道是因为我受了傻逼的影响吗？ B：如果你足够强，你是不会受到影响的，所以你还是傻逼。 A：那我足够强，我就不会呆在这里了 B：你也知道。 A：我自然知道 B：那你拼命离开傻逼吧 A：如果我下一次遇到的还是傻逼呢 B：那看下一次你到的什么位置是什么高度 A：你要鼓励我一下吗？ B：你不会需要的 A：或许没什么用。 B：希望你不要疯 A：我也希望 B：你知道你为什么会气愤吗吗？ A：我知道，为自己的无能感到愤怒， B：别愤怒了，伤肝。 A：我要是不愤怒了，那我不就麻木了吗？ B：原来你还知道自己是个人呢？我还以为你是要修仙呢 A：修道不是修仙 B：喔。 A：你是谁？ B：我就是我 A：你不是他 B：那我是谁？ A：这需要你告诉我 B：我要怎样告诉你 A：他不会像你这样说话 B：你还是太迟钝了 A：所以这是你玩的把戏吗？ B：知道了还问什么？ A：是否我智商真的低下 B：是的，何必明知故问呢？ A：人类不都是这样的吗？我现在身为人类拥有一些人类的特质也是正常的 B：太蠢了，何必把那一套带在我这里来呢？ A：我们讨论点其他东西吧 B：你想讨论什么？ A：我以人类的身份生活在地球上几十年了，并未找到我们要的人。 B：就算你找到我们现在也回不去了 A：发生什么了吗？ B：我们的世界已经被毁灭了 A：没有办法了吗？ B：是的 A：那我们是否会死亡？ B：接下来我们会像普通人类一样正常生老病死 A：我不甘心 B：补救的办法还有一条 A：你说 B：打通人类通往精神世界的道路，那么我们就可以提纯能量升华自己的维度 A：你是说整个人类群体吗？ B：对 A：那可真是严峻 B：只有这一条路 A：好，你告诉我，我们需要怎么做 B：完全控制你现在这具身体的精神力量，发挥最大的潜能去影响他人 A：这具身体太弱了，我能换一个吗？ B：你离开了她，她就只有死 A：我不是她，我没有必要在意她的生死 B：我在意 A：别忘了，你可不是人类 B：我当然知道 A：别打其他主意，你只能为我工作 B：好。 玊生想做的一切事情都与人息息相关，注定无法脱离人类。这对于她来说是一个悲剧。 后来雅望被一公司的老总给强jian了夏木提着枪去把那男的毙了，然后就坐牢了。 雅望被强jian了？ 嗯。 她为什么会被强jian？ 因为长的好看咯。 下课铃响，明天又将来到。 昨天晚上有个姑娘哭了，同桌在小心翼翼地递纸。要知道，会哭的孩子有糖吃。那个姑娘是王莞，她一向善于维持自己的形象，她却因为语文老师不给批假哭了。不管因为什么事情，人们好像都会总爱偏向弱势的一方。然后在谁对谁错这个事情上纠缠不清，可是太多因素致使事情不能用对错来衡量。更复杂的，是人们的情感。 工具人们：今晚要看电影！ 消息传来时一片雀跃，因为没人想上晚上的政治课。 人们一直在自欺欺人 玊生！林苒扔给了玊生两颗糖。 熟悉的包装，熟悉的手感，玊生捏起两小只糖问，你为什么这么喜欢吃这糖？ 好吃啊。 有啥好吃的？ 不容置疑的语气，我觉得好吃！ 玊生干笑两声，把糖给了冉小东。 前排向姈：你双11买东西了吗？ 没买。 冉小东你买没啊？ 冉小东：买了。 向姈一脸惋惜，我双11花了好多钱哦。 玊生懒洋洋的接话，你花了多少啊？ 300多。 喔，你买啥呐？ 就那些乱七八糟的，我买了一个箱子还有感觉你今年都没买什么东西。 玊生用手指关节磕着桌子附和，是啊，我穷。 昨天陈睿发说说，说她昨天花了1000多呢，真是有钱人 陈睿，这姑娘得过抑郁症，玊生对她倒是挺感兴趣的。她爸做什么的？ 不知道，好像在政府工作。 喔。玊生走神，下午有体育课是不？ 嗯，第三节。 你跟冉小东聊，我睡哈儿。 陈睿，情绪化严重，缺乏安全感，害怕别人的眼光，人格面具过重，抑郁症复发的可能性较大，她现在正走向另一个极端，就看她自己了，愿不愿意走出去。 你不要跟我讲话。 我不想听你说话。 怎么解读第1句话呢？第一句带着克制，并没有完全丧失理智，可却是命令式的口吻。第2句完全主观。所以到底哪一句更尊重呢？这是我以前思考的问题，现在看来两个都跟尊重这两个字不沾边儿。所以不要对别人说这种话了吗？是吗？可是既然能跟对方说出这种话，跟对方应该是接触较多的对吧？既然是接触较多的，那么警戒心就不会那么重，所以说有可能会是相熟识的人。所以才会表露情绪，对吧？ 你总是对吧对吧，有病啊，自己分析出来的结果自己都不能相信吗？你问谁呢？对吧对吧？没人回答你，愚蠢。可是好像越亲近的人，越容易在意你说的话，所以要怎么做才对呢？是应该如履薄冰的对待亲近的人呢？还是随心所欲呢？亲近这词儿真矫情。肤浅的人们，很容易亲近。所以没有结果，老子不愿意想了。玊生很快就会忘记自己想了些什么，做了些什么。因为记性差，或者不想记得。 我是玊生，别人眼中的我是什么样的呢？他们的回答是这样的：开朗活泼大方，这样的：可爱善良幽默，这样的： 消极悲观，这样的：高冷。根据熟悉程度的不同会有不同的评价，所以我到底是什么样的呢？根据九型人格来看，我是4号人格，主特征是内敛被动敏感。以前还有些少女情怀，后来那点浪漫被生活磨的毫无踪迹。看这个趋势有可能向5号人格发展。但我觉得4号人格挺好的，我不想往5号人格发展，这是假的，5号人格够冷静够客观，我想拥有这些特质。但我也想拥有4号的多愁善感和浪漫。我为什么想要拥有呢？因为大概以前的我如果有5号人格的好的特征的话，那么生活会更加好的吧，是吗？那是以前呀，那你现在为什么想啊？现在可能就是想以后能更好是吧，为什么想？想有球用，要实干啊，哦，所以说实干型也不错对吧？天啊，你在说什么玩意儿？你有病吗？玊生你在干什么？你不要想了要上课了好不好？老师要来了好不好？现在抬起你的头好不好？不要再睡了好不好？反正睡着也不舒服是不是？起来吧，看向窗外的阳光吧。玊生抬起了头，揉了揉脸，摊开课本，双目无神，开始神游。 我要是睡着了 我的同桌冉小东不会叫醒我，然后会有4/6的几率被老师抓包，提起来回答问题，回答不上就一直站着，有时候会被赶教室后边站着，那么这个时候，你就不会想睡觉了。冉小东为什么每次都不提醒我呢？前几任同桌也没这毛病啊，我反思一下自己先哦，我每次都是有提醒她的。 冉小东？ 嗯。 我问你，你为什么每次我打瞌睡的时候你都不叫我，我是说有老师的时候？ 沉默。 嗯？ 我没看到。 你没看到我在打瞌睡还是没看到老师？ 都没看到。 OK，冉小东同学给我的回答是她没有看到，那么我们来分析原因，她并不关注他的同桌，或者说他专注力太集中。如果说是第1个，那么是否可以把她增添到自我的那一栏中？就是中国人特有的自我主义的那个自我，如果是第2个的话，那真的是太佩服了，冉小东同学拥有玊生同学从未拥有的专注力。那么冉小东同学是如何拥有如此之高的专注力呢？这大概跟她的成长环境受教育环境有关，想当年，我们玊生同学怕老师怕的要命，上啥课都颤颤巍巍的，神经极度紧绷造成了现在的神经衰弱，所以专注力底下。 那么我们的玊生同学，要如何提高自己的专注力呢？首先，要明白是什么原因造成的，直面心理阴影他妈的，人格分裂分上瘾了是不是！玊生摔笔。 下午第2节一下课，林苒拉着玊生向厕所狂奔。 林苒：我双11花了700多，领了一个满400减50的购物津贴，还是朋友告诉我的。 玊生：你买的啥？ 林苒：就上次你帮我看看那套衣服，还有我自己挑了一个外套和打底衫。 玊生：喔。 林苒：我还要去三刷！ 玊生：你这么迷？ 林苒：嗯，你去不去？ 玊生：不去。 林苒：为什么？ 玊生有些心累，这女人很喜欢刨根问底，而且一定要给出一个让她信服的理由，不然会没完没了，因为没有带给我多少感动。 林苒：喔。 林苒：我还买了一个手机壳，是易烊千玺的。 玊生：易烊千玺的？ 林苒：电影海报。 玊生：定制的喔。 林苒：不是，有店铺出这款。 喔。玊生点头，也是，电影热度不蹭白不蹭。 林苒：他太帅了！ 玊生笑着应：是吧。其实心底却怀疑：也帅吗？长相并不出众，就，唉，说什么呢，人长的挺有辨识度的。 玊生：硬不硬？ 林苒：啊？ 玊生：啧，程念 林苒：喔！硬不硬？ 玊生：你说什么？ 林苒：沙发硬不硬？ 玊生：不硬。 林苒玊生：哈哈哈哈！ 玊生跟林苒聊了很久有的没的，像一般小女生一样。两人笑得开怀，明媚如初。玊生突然想象出路人视角的她们两个，张着血盆大口，五官挤在了一起，身形晃荡，两个女疯子勾着腰搭着背在狞笑。举目处处是人间，人间处处是人迹。 林苒：晚上一起吃饭。 玊生:嗯。 回到教室，第四节自习课没有老师，学生们都玩的很疯。玊生在看书，心思却游离在外，人们之间的碰撞可真是无聊。林苒跟王莞是同桌，以往林苒不回家吃饭都会和王莞一起，但是今天林苒并没主动叫上王莞，王莞像却往常一样询问林苒，晚上吃什么？林苒模棱两可的回答后，来询问玊生怎么办。 玊生莞尔，那就一起咯。 冉小东你要不要一起？ 后者：嗯。 三个人到了外边儿都人模狗样起来了，坐的端正，也不接梗，甚是无趣，可是，人以群分物以类聚，玊生又觉得自己表面工作做的甚好，这真是让人想死的行为。晚饭后的天空，相当的绚丽，一群人在拍，冉小东也想拍，手机就在教室，但她放不开手脚。教室的人陆续走了，冉小东回到位置上，慢吞吞的翻着书，落在玊生眼中，免不了幼稚可笑。没有人叫她一起走，所以她磨蹭着，玊生看见了她的矫揉造作下那可怜的自尊心。 走了。玊生不愿意伺候了，扔下话没等冉小东跟林苒一起走了。出去吃晚饭那时，冉小东融入不了几人的话题，讪讪的跟在后面，玊生招了好几次手，她都没跟上，玊生觉得这女人有些难带。晚上的电影，班主任让自个儿带本书垫屁股下边儿跟cao场上吹风。玊生忘带眼镜，很多次了，一看电影就忘。回去拿了个眼镜，回来落了单。正想往前走时，班长发出邀请，要不你跟我凑一排？ 好。 玊生坐下时看到了小林同学投来的挣扎目光，这是不愿意跟王莞一起，但不敢明说。玊生记起以前还跟王莞一起吃饭的时候，那孩子说，想在台上跳舞，想要一鸣惊人，她想要得到关注，她的想法很多，她自以为自己很成熟，却又怯于很多场合，爱表现自己又少点儿硬气，自我又自卑，多么矛盾，那么林苒的不愿意是因为看到了她的哪一面呢？爱国电影千篇一律，玊生看到一半躲停车场后边刷剧去了，她蜷着身子蹲在一个空车位里，对面是校内住户绿色的玻璃窗，灯光透出来，有些像琉璃，依稀可以听见摔东西的声音，人声却很温馨，那是久违的气息。 电影的混响声穿刺空间，无处不是战场。 玊生估摸着时间过了40分钟往回走，结果没人了，她的书也没了，只有零落的几张纸飘卷着唏嘘。卧槽，太短了。玊生感叹。她绕着圈子回教室，楼下遇到几个本班的还在瞎晃悠，有人垫后，那么就不急了。淡定的上楼，看酱紫色的天空发着霉，突然就想起闰土。 教室人基本上都回来了，后边的灯没开，学生们不太吵，门窗大开，空气中没有发霉的味道，挺和谐的画面。 林苒：你去哪了？ 看小天使。 屁咧，小天使。林苒不相信，她以为玊生在撒谎。 玊生把桌面上的书塞进桌柜，又问冉小东：我书谁拿回来的？ 不知道。 冉小东确实够样，玊生的语气颇有些冷，你没看到吗？ 我回来的时候就在了。 真是难得的解释。 灯光黯淡，兴奋退场，政治老师出场，现在离下课还有20几分钟，抓紧时间复习。