千篇小说 - 都市小说 - 普通高中生的无聊日常在线阅读 - 第183页

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    老班不喜欢唯出身论那一套,他认为能考来渝中必定是想学好的人,既然池年想在渝中好好学习,那他作为教书育人的老师,唯一的职责就是给他传道授业解惑。

    老班也承认,池年给他留下的初印象的确不是很好,他在很长一段时间成绩都不好,跟不上班里其他人的进度,还总是上课走神,和同桌傅金元聊悄悄话,被他抓过好几回。固然,这是他的缺点不假,但老班也没有忽视池年的优点。

    池年的性子比较慢热,刚转过来的时候并没有立马融入新的集体,大概受到过去经历的影响,他一开始和班里的学生有点格格不入,互相都有点忌惮,他本能认为其他人不会喜欢他,其他人会觉得这个转校生有点不好相处,总和他们保持一定的距离。

    不过这在时间面前都不是什么问题。对他们这样一群十几岁的少年人来讲,友谊不过就是你借我一块橡皮,我请你喝口水,一段一辈子都难忘的友谊就这样开始了。

    池年并不是其他老师想的那样是个不安定因素,相反,他虽然成绩比较逊色,但性格很好,被他抓住上课开小差也会乖乖认罚,让他举着课本站在教室门口,他就绝对会乖乖举起,不会因为他走开,就把手偷偷放下来,并且还会在同桌把手放下来的时候,小声提醒对方快把手抬起来。

    如果不是亲眼所见,老班实在难以把他班上这个过于单纯的笨蛋和当初在职中造成过流血事件的坏小孩联系在一起。

    为了更加了解池年,老班特意约他在职中任教的同学出来吃了顿便饭,询问后才得知所谓的流血事件,流的全是池年一个人的血,那件事甚至和他没关,但因为牵扯到他最好的朋友宋橘明,他才挺身而出。

    听到这里,老班忍不住摇头,还真是个不折不扣的热血笨蛋。

    池年虽然慢热,可一旦熟络起来就有点疯狂。等池年渐渐融入了他们班,老班才发现,池年其实就是一个做什么事情都充满了热情的热血笨蛋,看起来傻乎乎,但又非常坦率真诚,和外界传闻完全不一样,是个名副其实的好孩子。

    就是傻了一点。

    让他都忍不住对这个傻乎乎的孩子多关注一点。

    以前总有学生抱怨老师都喜欢成绩好的学生,其实不然,只要是自己教过的学生,老师没有不喜欢的,成绩好的学生自然能让老师感到骄傲和安心,但这并不代表成绩不好的学生就会让老师丢脸。对他而言,掌心掌背都是rou,少了哪一块都不行。

    因为池年和傅金元的种种出众表现,每隔一段时间,年级主任都会把他单拧出来教育,让他好好管教班里那两尊斗战胜佛,再不管管五指山都要压不住了。

    老班每次在会上都是一个劲点头,保证一定给他俩戴上紧箍咒,让他俩不敢造次,然而每次开完会,老班甚至没有单独叫池年或者傅金元出来谈过话。

    没办法,他从没觉得让成绩不好的傅金元当班长有什么不妥,同样,他也没觉得两孩子在课间闹腾一点有什么过错。

    十几岁正是人生最美好的时间段,有给他们加条条框框的时间,还不如品品老茶,再看看这些年轻又活泼的生命在如何绽放自己。

    老班自认有一双独到的慧眼,他认定池年和傅金元不会辜负他的期待,果不其然,经过短短一个学期的努力,他们就完成了一次彻头彻尾的蜕变,令所有人刮目相看。

    他们每一分每一寸的进步,老班都看在眼里,两人在他那里一笔一划郑重写下的目标,老班认为,按照他们现在的势头,绝对不在话下。

    这下终于能在每周的周会上抬起头做老师了。他金牌教师的名声也能保得住了。

    收回复杂万千的思绪,老班抬手示意池年站起来大声讲出他的问题。

    池年怔了一下,站起来不确定地问:站起来说吗?

    老班微笑点头,欣慰地说:没事,让大家都听到你的问题,大声讲出来吧!今天是个高兴的日子,老师允许你用最大的声音讲出来。

    那我真的讲咯?池年不确定,又问了一遍。

    讲吧。

    于是,在众人期盼的目光中,池年挺直腰杆,朝着老班,大声传达出了他和傅金元都在关注的那个问题:

    老班,运动会放假吗?

    好老师可遇不可求啊

    第156章

    444.

    运动会自然不会放假,但高三年级也不需要参加。

    听到这个消息,大家纷纷露出了失望的表情。

    他们已经很长一段时间没有放过假了。

    高三年级全体住校,采用放月假,月末放两天,平时周末只放半天用来放松休息的放假模式,像池年这种住在渝城的学生还好,周末还能回家吃个午饭和晚饭再来,但如果是住在周遭城镇的学生,往返一趟要好几个小时的那种,周日下午一般都只能用来在教室看看电影或者回寝室洗衣服休息一下度过。

    经过一个阶段的高强度学习,大家也都有点疲倦了,想有个假期,或者能暂时转移压力的娱乐活动。

    老班解释上一届放假是因为特殊情况,并不是每一届都会在运动会期间放假。

    看着孩子们垂头丧气的模样,老班握着保温杯突然想到一件事,拍了拍手,把全班的注意力引到自己身上。

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