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[题内话] 虽然还有点早(不如说太早了),但这里想问下读者酱们的接受度。 下卷的柯南篇作者桑的初设有点疯,除了文案上写的波本是真酒外,女主的设定是恶役大小姐,除了不亲·手·杀·人外什么坏事都敢做(当然会给出女主愿意遵从这个人设的原因)……然后问题来了,作者桑有个大胆的想法,她想把领了便当的部分角色写成红转黑,而且不想洗白恶役女主(要么黑到底要么白到底,黑转白看了好多感觉虽然拉好感简单但少了点什么),不知道你们能不能接受这种黑方胜利的走向(当然主要角色不会死啦)? 感谢: 读者“54178418”,灌溉营养液 +2 2021-08-14 23:23:57 第36章 变化 特蕾莎孤儿院有哪里不一样了。 一个月?两个月? 不,或许更久以前,外人便感觉到了孤儿院的不同。 漏水的屋顶被补上、破旧的墙体被翻修、就连屋外的空地也被种上生命顽强的野花与能吃的植被,更不提原本略显萧条的孤儿院,现在看着越发正规。 就像寂寥到宁静的转变。 即便大多时间都是安静的,给人的感觉就是不一样。 至于剩余的小部分? 那当然是每日不断的读书声了。 听着孩童稚嫩的嗓音将优美的文字从磕磕绊绊、到现在流利地阅读,不得不说是一种从疑惑烦躁到习惯悦耳的过程。 住在附近的新街区居民是第一个注意到这个改变的。 原本孤儿院能传出的声音,不过是小孩子间的打闹和特蕾莎发现他们过火后的训斥,但现在不同了——打闹声未断,但比起过去更显愉悦。 孩子们哭哭啼啼的声音也变成了欢笑与嬉戏,再也不会让听到的人心里烦闷。 就连每天早晨定时定点的朗读,也成了附近居民心照不宣的“独有场景”,更有人将孩子们的读书声当作闹钟,代替成为新一天的初鸣。 这些当然是我向特蕾莎提议开始启蒙课的结果。 不过三个月,孤儿院里没事做的孩子就都陷入了学习的友好(地狱)氛围。 因为不算特蕾莎收养的孩子,所以我和中也不需要学习。 当然,如果中也想主动接受特蕾莎的讲课,就是另一回事了。 反正新家建好后我们也很少回去住,几乎在孤儿院成了常客。 而现在—— 我代替去做饭的特蕾莎监督小萝卜头们进行“课后训练”。 只能说心情愉悦。 “白濑哥哥,这个字读错了。” “……我故意考你的。” 听到白濑的狡辩,我假装无辜地眨了眨眼,恍然地接到,“啊,是这样呀,那白濑哥哥继续吧。” 面对我笑眯眯的视线,白濑想砸书的动作一顿,最终憋屈地老老实实继续。 比起他,柚杏倒是认真许多。 可能原本就处于好学的年龄,一看就曾有过良好知识教育的柚杏认认真真地读着书,不仅鲜少有错别字,更是能在被提问时准确地说出诗句相应的意思。 她虽然不喜欢和其他孩子玩,但在学习的问题上被问,却能耐着性子讲解她知道的。 白濑作为她的前同伴,自然将这一切看在眼里。 他曾露出被小伙伴背叛了的表情,质问她为什么这么听话。 那时候我看到柚杏擦了擦被吓出来的眼泪,听到她用很小的声音回答。 “比起流浪和被当作商品勾引变态……” “我更喜欢现在(和未成为孤儿时一样)的生活。” 她原本还说得踟躇不安,等到最后却坚定起来。 白濑盯着不敢看他的柚杏,只是用鼻音哼了一声。 他踢翻了身边的椅子,却没有反驳嘲笑她的说辞。 然后第二天,他虽然脸色不好,但仍旧听话地跟着大伙一起进行晨读和早间课程。 这种变化不也十分有趣吗? 不算我和中也,孤儿院的八个孩子三女五男。 最大的是已经十六岁、在爆炸前就已经是特蕾莎的学生,因失去父母选择与特蕾莎相依为命的少年,佑一。 能维持孤儿院的运作,除了特蕾莎的兼职,也有佑一的功劳。 特蕾莎只知道他有份正经工作,但不知道具体事情。 虽然很担心,但特蕾莎看出佑一的工作并不违法,所以也不追问。 我对此倒是有些好奇。 花了几天磨着书灵帮我探查后,它带来了真相。 佑一在替官方做事,我猜测是日后会在横滨建立的异能特务科。 虽然只是外围的、类似收集情报的工作,但仍旧是机密,所以佑一很少回孤儿院,更没有向特蕾莎透露任何消息。 他只会在每月固定的时间,将钱款送到特蕾莎手上。 是报恩,也是报平安。 也因为佑一不在孤儿院,所以新来的白濑成了其他孩子的“大哥”。 虽然我觉得他并不认同这个身份,被小萝卜头们喊大哥要他帮忙时,白濑更是满脸不情愿。 但他身体很诚实。 特蕾莎吩咐的事情白濑都没忘,被孩子们拜托了也会恶狠狠地斥责他们没用,然后手里不停地帮他们做完。 ——挺好,狼崽子也开始合群了。 --