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我说：“我会承认自己不会。然后我会当着学生的面记下这个问题，承诺下节课来给他讲。课后我会想办法找到相关答案，下次上课时主动提出来，给学生们讲明白。” 这时提问权转到黑老师那里，他问了些自己感兴趣的：“你在N市的住宿问题解决了吗？” 我说：“是的，已经在和好朋友合租，决定长期留在N市。” 黑老师又问：“你觉得你刚才的讲课过程中，还有什么可以改进的地方吗？” 我顿了顿，应道：“我觉得我的黑板字写得不够好，还有很大进步空间。” 黑老师应了声“好的”，然后换选聘部继续提问：“好，那我们现在来做一个情景演示啊，比如现在我是学生家长，我说——王老师，我家孩子说你给他讲题讲得完全不对啊，他听都听不懂，讲得连答案都是错的，你这怎么回事啊这是？” 尼玛。 这是什么棘手问题，我寻思我首先就不该讲错啊。 但如果真的出现这种情况，我肯定得立刻道歉、承认错误，然后把题目搞搞清楚，再给孩子重讲。 我顿了三秒，然后张口正要回答，嘴上突然话锋一转：“不好意思，那道题我讲了很多遍，我应该是不会讲错的。” 当时提问的面试官挑了下眉头，陪我接着演：“你意思我们家孩子撒谎了？” 我说：“不是，您家孩子我了解，绝对不是会撒谎的人。我是说，我讲课时讲的是一个意思，孩子理解的可能是另一个意思，我们之间产生了误会。以我的专业能力真要说讲错是绝对不可能的，只能说沟通的时候中间出了岔子。我等下就给孩子把那道题重讲一遍，看看我们到底是哪里没有对上，您看行吗？” 选聘部面试官说：“我问完了，你们还有问题吗？” 面试当时我就觉得我挺机智的——真遇到讲错题的情况，肯定是要承认错误，不能强行狡辩。 但关键是，我们现在是一场情景演绎，只是说有个家长找到机构来兴师问罪而已，那么真实的背景故事是怎么样的，其实谁也不知道。 那我完全可以把这个背景故事偷换成，我是个讲课讲得没问题的老师，只是产生了一点点小误会——这样无限弱化自己的错误，将自己塑造成一个无辜的角色，并用良好的态度博得“家长”的好感与原谅。 回答完这个问题之后我就松了口气，因为我觉得这么刁钻的问题差不多就是最后一问了，真要因为学历问题不被录用，那也没办法。 但就在这时，坐在最后的帽子男突然开口问道：“有男朋友了吗？” 确实有些企业面试是会问这种问题的，好像是想看这个员工稳不稳定之类的。 我就老实地回答：“还没有。” “我还有个问题啊，”涵涵拿着我上台前递交的申请表说，“你在‘期待薪资’这一栏填了‘三千’，你能说说你当时是怎么想的吗？” 那我还能怎么想，一方面是我对N市的平均薪资不了解，一方面是我本来学历就不行，我怕我填高了你们不要我。 但我肯定不能这么回答。 我低头思考了一下，试探着答道：“因为我觉得我……好像不值很多钱。” 然后我就听到台下爆发出一阵狂笑。 尤其涵涵，他当时都趴到桌上去了。 现在他居然说对我没印象，我真是白逗他开心了。 我兀自摇摇头，不再理他，只是再次看向窗外。 不一会儿，我收到了陈先生发来的链接：安非他命向您分享了一首歌，快来听听吧。 -------------------- 作者有话要说： 前面关于“涵涵和陈陈半年前辞职来到这个写字楼”的描写已经全部修改为“一年”。 我都忘了我的设定里涵涵得给小王面试（我的锅） 所以这个无伤大雅的时间段就直接修改一下好了~~ 第56章 听歌 不是我说，这真的不太正常吧。 互相分享音乐的关系，是不是有点太亲密了？ 但转念一想，不正常的好像是我，旅行途中无聊，分享首歌又能说明什么呢？ 可能他和他身边坐的姑娘不太聊得来，所以就想起我来了呢。 我一边想着“何等殊荣”，一边插上耳机点开链接。 是首英文歌，名字叫《o See You》。 果然一个人的歌单就是一个世界，像我这种英语废几乎从不听英文歌。 时至此时，比起歌儿如何，我更担心的是听了之后怎么回复他——如果实在不合我的口味，硬夸我也是夸不出来的。 前奏听起来有些闷，像老旧收音机里放出的音乐，但并不是忧伤型，反而有些轻快，像在回忆什么令人愉快的过去。 倒是很适合在旅游的路上听。 带着十万分认真的态度，我点亮屏幕去看歌词—— o see you 很高兴遇见你 How you doing 你还好吗？ Did you know you're 你知道 Really something 你很了不起吗？ You make me feel things 你让我感受到了很多 I don't believe in 我曾经不相信的东西 But I' m too pensive 但是我顾虑太多 --