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阮苏苏有点急躁, 她把数据网络和wifi之间来回切换, 依旧不能改变速度, 缓冲进度匀速变化着。 她只能将注意力放到视频节选的封面上。 是两个女孩子，其中一个披散着黑发, 身穿白衬衫, 领结扯开了一半，半跪在真皮座椅上, 手里拿着一把教学用的木尺，挑起另一个女孩的下巴, 侧身对着镜头, 看不清全貌, 只能看到一点模糊的侧影。 另一个女孩则是穿着校服躺倒在讲台上，腿被压住动弹不得, 扎着双马尾, 发圈都是白色毛茸茸样式的，一副柔弱无助的样子。 就是这样的画面, 两个人一人扮演老师一人扮演学生, 明明什么部位都没有露出来。阮苏苏的呼吸却急了一些, 身体里血液流动的速度也在加快。 她惊异于自己的变化, 但不知如何改变、如何解释，只是想看完整视频的心比方才愈发浓烈。 缓冲进度到40%，开始在聊天屏幕上静音播放, 能到下载好的那一部分内容了。 阮苏苏刻不容缓地，点开视频放大观看。 手机里立刻放出一阵熟悉的上课铃，随之，两个女主衣着正常走进教室。老师拿着粉笔在黑板上板书重点题型，学生坐在课桌上，面前翻开一本书，状似在认真上课，眼睛却在向下瞟，书桌底下有比题目更有趣的东西在吸引她。 阮苏苏认真观看，思绪逐渐沉浸在剧情之中。 只见讲课的老师把她出的重点题目讲解完，又对着书本内容讲完公式化用，叫女学生的名字，喊她回答问题。 学生无动于衷。 老师拿着木尺，生气地走下讲台，想要一探究竟。 镜头切换到学生的课桌抽屉和学生的面部表情上。 明明自己是局外人，阮苏苏却把自己代入到学生的角色，对不知危险靠近的学生紧张起来。 学生一手摁在课本上，时不时摩挲书页翻动，假装在跟着老师思路翻书。 另一只手则握着一颗小小的、能发出电流声的、形状像个美妆蛋的物体，撩开校服裙的一角，在大腿上来来回回滑动，神情偶尔迷醉，偶尔清醒，思绪都被这颗物体牵控。 老师迈着步伐，越走越近，走到课桌跟前，学生还是没有发现。 老师立在桌前，观察学生几十秒，表情很兴味地从学生身上划过，目光落在学生大腿时，老师明显吞咽了一下口水，声音很大，表情更加耐人寻味。 她忽然俯身，抽走学生手里压着的书，木尺在课桌表面敲击，发出响亮的声音，在安静的教室里分外明显。学生受到莫大的惊吓，身体剧烈抖动，拿上手里的“美妆蛋”也不慎掉落。 落在腿上，又咕噜咕噜从腿落到地面。 学生视线紧紧跟随“美妆蛋”的行动轨迹，并且身体更加僵硬，并拢双腿，想要掩盖什么，希望不要被老师发现端倪。 老师用手扶了一下滑到鼻梁的眼镜，慢条斯理伸出腿，用高跟鞋尖抵住桌腿与桌腿之间的缝隙，使“美妆蛋”无法继续移动。 接着。老师蹲下身，一手扶住学生裸.露的腿部，一手去够“美妆蛋”。 当老师的手搭在学生腿上时，学生就抑制不住，叫了一声。 声线里含着娇媚，老师耳尖微动，暂时没有做出多余的动作。 可当她拾起“美妆蛋”重新站起来，面对学生一脸祈求把它还给她的表情里，她仍旧不动声色，像个关爱学生的好老师，又很有原则地不让失主冒认。“是在找它么？” 学生狂点头。 老师手指转动“美妆蛋”，露出其中泛着水渍的那一面。颜色明显深附近的颜色，且由于在地面滚了一圈，变得有点灰扑扑。 “这上面的东西也是你的？” 学生的脸瞬间爆红，含羞娇嗔她一眼，很小声地说：“是、是的。” 她伸出双手，等着老师归还。 回应她的却是一杆教尺，“啪”地落在她掌心，发出的声音闷而响，典型的碰到实rou，学生的两只手掌心顿时通红一片。 伴随老师的暴喝：“胡闹！” “上课时间开小差，这像话吗？” “不像……”学生缩着脖子，不敢顶嘴，挨训。 然而，这还没完。 老师放下木尺，扯松学生校服领口的领带，单手扣住女生的一双手，反剪到背后，用领带在学生手腕上打了个结，使学生失去一部分反抗能力。 学生疯狂蹬脚，挣扎。“你要做什么？？！” “做什么……”老师重新拿起木尺，欺身上前，“当然是对你实施上课不认真的惩罚了，记住惩罚，以后就会好好听课吧。” “我不要。” 学生斩钉截铁。 老师不管不顾，她压上去，用自己的腿制服学生不安分的腿，学生因为她的动作自然而然变换姿势，上身向后仰。单人座椅空间有限，学生眼看就要栽倒在地。 老师醒悟，猛然发现在课桌上施展不开，她需要去更宽敞的地方。 她扶住学生的脑袋，目光在教室环视一圈，最后锁定她用来教书的讲台。 她垂首，在学生耳边私语。“不想受到过分的惩罚，就乖一些，带你去别的地方。” 此话一出，学生挣扎的力度果然变小了一些。 把她的话听进去了。 老师心情好了许多，看学生的目光也不复先前那样生气，含了一些怜爱之情。 --