在古神星系当机甲法师 第22节
一个不愿透露姓名的匿名人士，拍走了所有魔法药！ 颜北夕的光脑账户上，直接进账了五千万星币。 三人喜滋滋地出去购物，他们去了帝都星最大的购物中心。 颜北夕买了一些她没见过的星际高科技产品，都是实用性比较强的。 还有一些新开发的机械材料，可以改造一下他们的荒山，比如设置一些机关装置之类。 至于机甲的材料，她还是更倾向于下次去机甲城再买。 虽然外面商场也都有一些高级机甲连锁店，但完全不如机甲城里的全面。 小马莉先是买了一些空间折叠包，背包、斜挎包、手提包、手拿包、腰包、单肩包…… 然后大堆大堆地买营养液，全都塞进这些包包里。 颜北夕：“……” 天马自从变成人形后，臭美得要死，疯狂地买各种漂亮衣服、发饰、鞋子。 颜北夕：“……” …… 第二日清晨，颜北夕按时起床。 叫醒她的不是闹钟，是生物钟。 她照例快速洗漱一番，喝一支营养液，然后进入模拟舱，输入魔法教学楼的坐标，来到实验室001室上课。 一进门，麻吉科教授已经坐在长桌子旁边。 他见颜北夕来了，立刻兴奋地扭头对她说：“快来快来！我在拍卖行弄到了好东西！” 拍卖行……？ 颜北夕有一种不好的预感！ 她走过去一看。 果然！缩小药丸、笑笑水、真话药水、变老药…… 第20章 麻吉科教授可太兴奋了！ 他能清晰地感受到这些魔法药当中的魔法！ 这绝对是真实的。 做了这么多年古代魔法的理论研究，他始终相信魔法的存在，只是一直没有机会验证。 “这些魔法药，足以证明魔法的真实存在，它们是最好的佐证！” “古代魔法系要崛起了！” “世人将真切地体会到魔法的美妙！” 颜北夕可以确定，麻吉科教授应该不知道她的“天神学院校长”身份。 大概他不常上光网。 麻吉科教授走到魔法分析仪旁边，用微型镊子装置，小心翼翼地从魔法药丸上，取下超级一小块。 他从昨日买下魔法药的那时起，就一直想做这个成分分析，但他还是想让自己的学生一起来见证。 这一伟大的时刻！ 颜北夕内心复杂，跟着麻吉科一起研究这四样“神秘”的、来自古老神域的魔法药。 临下课时，颜北夕对麻吉科道：“科科老师，我这几日刚好在天神星，可以去见见您。” “好呀，你来天神星做什么？” 颜北夕想了想说：“玩。” …… 星际联合网课总部。 这是一栋炫酷而高调的大楼，银白色的金属外墙，全是巨大的虚拟屏幕，循环放映着各学科网课的内容。 “幸好咱们有美丽的天马。”小马莉从马背上跳下来认真感慨道，“不然帝都星物价这么高，我们仨坐悬浮公交都要几十星币。” 天马虽然难得被小马莉夸奖了，但它心里总觉得哪里不对。 他们不是才赚了几千万星币吗？ 在小马莉的屏蔽信号下，天马又变成七彩头发的美少年，跟着颜北夕和小马莉一起走进这栋大楼。 麻吉科教授热情地邀请三人，去员工食堂用餐。 他平时日子过得比较清贫，吃饭基本是在食堂解决，很少去外面用餐。 竞拍魔法药的那些星币，是他卖掉帝都星中心的房子得来的。 他现在搬进了星际联合网课总部的教师宿舍居住。 员工食堂的伙食还算不错，是自助形式，环境也算宽敞明亮又整洁。 颜北夕荤素搭配，小马莉全吃rou，天马全吃素。 “科科老师，我有一个朋友……” 颜北夕表示，她碰巧有个朋友在天神学院做校长，碰巧来了天神星拍卖行，碰巧麻吉科教授买走了她的魔法药…… 她示意麻吉科教授打开光脑。 “我跟她说了您的事迹，她非常敬佩您！” “所以一定要我把这些星币交还给您。” 说话间，颜北夕已经cao作完成，把自己账户里的星币都转给了麻吉科教授。 她已经征求过小马莉的意见。 小马莉也是同意的，他一直在上魔法录播课，麻吉科教授也算是他的老师。所以他十分爽快地答应了。 “另外，被她用掉了一点，希望您不要介意！” 麻吉科教授全程陷入沉思。 “你说的这个朋友，到底是不是你自己……？” 颜北夕一口饭呛到：“……不是！” …… 星际学校交流大会持续举行，颜北夕在会议上凭借不要脸和不讲道理的口才，一本正经认真地为天神学院争取了许多资源。 往年每一任天神学院校长，都是不屑于这些联邦分配的资源的，他们无一例外地觉得天神星不缺任何物资。 众校长都没想到今年会这般例外。 因为往年分配的资源是所有学校中最少的，所以今年颜北夕争取到了整体资源的倾斜。 今年天神学院分到的资源是最多的！ 大量的天赋测试水晶、各科目最新教学书籍、一大堆机甲材料、十几架学生练习专用机甲、几台大型高级疗愈舱、一架星际跃迁飞行星舰…… 清单列了一大条，密密麻麻，数都数不清。 除了联邦资源分配之外，其他学校还互相交换了资源。 “颜校长，怎么不见贵校参与资源交换？” 该不是天神学院看不上别的学校的资源？或者他们自己的资源已经特别好？ 天神星系实在是太神秘了。 那里一定有星际上没有的资源。 颜北夕坦然：“我们学校没啥资源，穷得一批。” “……” 星际联邦共有十六个军区，各军区分别肩负着不同的职责。 例如，负责应对虫族星域的有二区、六区，负责抵御星际异兽的有十一区、十五区，负责日常维护星际和平的有十三区、十六区等等。 学校交流大会的其中一大事项，就是每所学校对合作军区的选择。 这是一种双向选择，学校选择军区，军区也在选择学校。 一所学校出来的学生中，可以根据学生自己的意愿，选择与学校存在合作的军区。 军区也会对这些学生进行能力上的筛选。 通常来说，一所学校可以对应多个军区，一个军区也可以对应多个学校。 也有极少部分学校和军区是一一对应的，例如帝都高级学校和第一军区。 “我们天神星暂不参与星际纷争，众神也没有进入军区的前例，但我们不干涉学生的自由选择。” “将来若是有学生选择进入各大军区，学院也都会倾力支持。” “天神学院仍旧处在发展初期，离星际各大学校还有相当大的距离，所以有些事情，得要将来才能得出结论。” 颜北夕虽然说的一口漂亮话，但明眼人都知道，天神学院的态度是，并不选择任何一个军区。 交流大会进入尾声，大多数重要的事件都商讨完毕。 剩余的时间里，众学校则商议一些校际之间“交流生”的事项。 星际各学校之间，每年都会进行一些学生交换，将本校的优秀学生送去其他学校交流，同时也会接纳其他学校前来交流的学生。 这些学生，又叫做“交换生”。 通过优秀学生之间的交换和交流，吸取各大学校教学的经验，改善不足，提高教学水平。 也增长优秀学生的见识和眼界。