千篇小说 - 都市小说 - 过分偏离在线阅读 - 第9页

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    他的目光缓缓在上面凝固。

    伫立许久,他掉头走向那里,蹲下身把竹刀放在一旁,稍稍用力就把木棍拔了起来。

    如果他的记忆没出错,这里应该埋了些什么。

    他用木棍把这一小块土地捅松软,然后挖开,挖了二十厘米左右后,果然摸到了一个硬物,他拿了出来,是个脏兮兮的玻璃瓶,把泥污擦开,他看到了瓶身上竟有熟悉的字迹。

    是mama的字,写的是:

    时天和疏遥的时光胶囊。

    第五章

    赵疏遥的回忆忽然掀开了一个角,他拔开堵在瓶口的塞子,把里面的东西倒了出来。

    是两份卷成细筒的纸,经过了那么多年,它们竟然没有腐烂,只是发黄了些。

    赵疏遥打开一份,上面歪歪扭扭的写着:我希望和mama还有时天哥哥永远在一起。

    他抿了抿唇,眼里的阴沉浓郁如墨,这是他自己写的,是他一笔一画对着mama的笔记,可笑的认真写下来的。

    那么另一张。

    打开,是一幅画,画上两个简陋的小人,一个打着领结,一个带着头纱。打领结的小人头上写着时天,戴头纱的头上写着疏遥。

    这是钟时天的杰作。

    那时候mama告诉他们一个游戏,叫时间胶囊。把愿望藏进胶囊里埋进地下,十年后打开就一定能够实现,于是就有了这个东西。

    他回想起的东西越来越多,他写完之后像是得到了一个了不起的宝藏,因为只要埋下,他最大的愿望就能实现了,钟时天叫嚷着遥遥的名字好难写,却趴在桌子上,每一笔都专注认真,而他则因为钟时天的愿望里有自己而无比欣喜。赵疏遥陷入回忆太深,甚至连当时的感觉也在复苏。

    雀跃的,甜蜜的。

    ……

    他盯着手里的纸张半晌,忽然像受了魔怔,又像清醒了过来,他狠狠把那两只纸撕成碎片。

    无聊,可笑!

    十年后,他挖出来了,可他全都失去了。

    他把碎纸随意的洒在坑里,用脚踢了些土,把那些东西埋葬了。

    他拿着有母亲字迹的瓶子转身回屋,他感觉有些累了,不是因为晨练,而是,他第一次感受到那么那么强烈的物是人非的唏嘘。

    钟时天回归课堂的一个星期,一切都平淡无奇。

    他的假期作业最终还是赶上了,但他抱病上阵火急火燎赶完的作业,不过是学委随意的翻阅,就放到一边了。

    他才后悔为什么不直接贿赂学委。

    学校并没有给他们这些高二学子从假期到校园学习的过度时间,第一节 课,老师就像经过了一个比较长的课间一样,开门见山直接进入课堂。

    他们上个学期就学完了高中所有课程,现在正式进入复习阶段。

    钟时天不太喜欢一上来就是做题讲题的模式,所以一个星期过去了,他看起来兴致不高,还有些蔫,课间趴在桌上,手机垫在试卷上看街舞视频。

    “哎哎哎哎!你知道我看到什么了吗?!”从教室外冲进来的女生激动万分的和钟时天前桌的女生叫道。

    “能让你那么兴奋的,除了帅哥还有什么?”前桌女生非常了解她。

    “猜对了!我居然在学校里看到了惊天地泣鬼神的美男子!”

    她的大嗓门穿透了钟时天的耳机,他懒洋洋地抬起眼皮,心说有什么可惊讶的,我也是啊。

    她的用词过于夸张,听八卦的人都不以为然。

    “真的,就在楼下办公室,我路过看到的!听说是高一的转学生。”她捧着脸痴迷地说,“转学生,多么梦幻的词。”

    “你就一个路过的怎么知道那么多了?”钟时天忍不住插嘴。

    “因为jiejie我是学生会的人,想知道点什么so easy啊。”她笑眯眯地说。

    “我比你大好不?”钟时天瞪大眼睛。

    “你顶着着这张初中生的脸,谁信你比我大?”

    钟时天郁闷地鼓起脸,他有点胖,还很白,婴儿肥更显脸嫩,之前个头没长开,说他是小学生的都有。

    “哎呀呀,时天生气了?”女生们克制不住自己的手,想捏捏他软绵绵的脸蛋。

    钟时天用书挡住脸,从动作反应上看,他遭遇这些已经不是一次两次了,“男女授受不亲!”

    “别逗时天,时天也是有小女朋友的。”前桌女生笑着保护他。

    “哦——是那个高一的小学妹吧?”大家都心知肚明。

    “你们乱说什么啊!”钟时天恼羞地叫。

    “没准那位惊天美男和你的小女友一个班哦。”学生会女生挤眉弄眼,“那你得长点心,别让她被拐跑了。”

    “你们好烦啊!”钟时天自以为很凶的哼了一下,把耳机音量调到最高,两耳不闻窗外事了。

    但内心却还是冒出了警惕的芽,要是叶小敏真的被拐跑了可怎么办?

    赵疏遥的入学手续办理得非常顺利,大概是赵明凯打过招呼,所以老师并没有问他家庭的事,教材也准备好了,填完一些信息就可以直接上课。

    课前介绍自然免不了,他的介绍很简洁,名字加上请多关照,连表情都是淡漠的,把自己不想交朋友的态度表现得直白清晰。

    果不其然,一节课并没有人来找他搭讪,老师说的“大家要多多帮助新同学适应”也在他疏离的神色下无人响应。