户部郎_分节阅读_89
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团团太子被问住了。 几个庶吉士的脸上已经带了明显的嘲笑,只不过眼下的场合没他们说话的份,都一个个打好了腹稿,等着出了尚书房,去狠狠削屠浩的面子! 阿豹到底是熊孩子,很快就说道:“妮儿跟着女官学,才不会来跟我们一起上课呢!” 从小教屠虎妞长大的屠浩并不觉得自己的问题有什么不对,听到阿豹的回答,表示接受,但是还有补充:“行吧。那一会儿你做好笔记给她,课后的练习题也一并给她,下官得考校的。” 几个庶吉士们这会儿已经不知道该不该嘲笑了,看着讲台上的小少年,简直就跟看着神仙似的。考校前辈,考校皇子,现在还要考校公主,你咋不上天呢? 屠浩不去管几个庶吉士的想法,习惯性地拿起戒尺用两手握着两端压了压。竹条做的戒尺韧性很好,微微弯曲后弹开,发出轻轻的嗡鸣声。 屠浩表示满意,用戒尺在讲台上敲了敲,微笑:“既然这样,我们就开始今天的课。” 在这一瞬间,无论是赖在台上的郑新知,还是面对着屠浩的学生们,都下意识地正襟危坐,感到头皮发麻后背发凉。 这个小屠夫子,怎么拿着戒尺跟拿着屠刀似的? 作者有话要说: 备注:mt:主坦克(maintank)怪物仇恨主要承受者 ot:outtaunt 怪对你的仇恨程度就大于其他所有的队友,它视你为它的首要攻击对象。 郑mt:团长别这样,我只是个新手! 小耗子:仇恨拉稳了,你个水t! 大太阳:哪儿来的菜鸟,踢了踢了! 第72章 后继有人 屠夫子的治学是极严厉的。但是认真算起来, 他的这份严厉, 一小半得归在面相上。 小屠夫子则不一样。他的严厉是在骨子里的。 别看他讲课生动有趣,一张小脸还rou嘟嘟的, 站着比学生们坐着都没高多少,但是那戒尺抽起来可凶残。 真的,他连太子都抽! 三皇子已经被抽了好几下了! 几个太子和三皇子的伴读要抗议,结果被抽到课室后面站着听讲了! 坐在最后排的庶吉士们,感到压力有点大。但是,短短不到半个时辰的课听下来, 他们倒是对屠浩有所改观。图表真的是非常有用的东西, 而且让人一目了然, 将一些文字修饰带来的润饰作用降到最低点,显现出最真实客观的结果。 今天的课程内容,依旧是一些基础,不过比起昨天在御书房讲的要多一些,更加深入细致一些。 昨天已经接触过的团团太子和郑新知,接受起来比起其他人要更快一些。 教聪明人的感觉, 作为先生来说, 是很爽的。 屠浩一连讲了快一个时辰, 还是感觉到想上厕所, 才宣布休息一会儿。 几个学生也是一副如梦初醒的样子, 过了一会儿才起来活动活动。 阿豹偷偷蹭到了自家老大身边,小声问:“团团哥,你手心痛不痛?” 团团太子就被打了一下, 还是因为发言没举手。 屠浩抽人是留了力气的,打手心只是一种手段,接受教训就好了,除非是像当年的屠虎妞,或者是今天的阿豹这样的熊孩子,不抽疼不知道错。 “不疼。”团团太子好脾气地把三弟的小爪子拉起来一看,往红彤彤的尺子印上微微用力一捏,“让你不仔细听,活该挨揍!” 阿豹被捏得倒抽一口气,挣扎着想把爪子从他大哥手上抢回来,却敌不过力气,只能哀哀讨饶:“团团哥,我知道错啦,一会儿我一定认真听课。” “嗯。”团团太子呼噜了一把弟弟的脑袋,总算是放过他了。 接下来的课,阿豹是不认真听讲也不行了。他家老爹来一起听课了。 屠浩上完厕所回来,发现早上还空落落的尚书房里,现在已经摆满了课桌椅,再仔细一看,当前一个坐着的就是他章师叔,后面跟着的就是一群或者面生或者面熟的官员们,都还穿着朝服呢。 他赶紧上前行礼,完了往他爹身边一贴:“爹,这是怎么回事啊?” 屠夫子没急着回答,对身边一个小太监招了招手,都不用说话,小太监就心领神会地迅速搬了一张椅子过来放在他边上。 早朝的时间很早,算上从家里出发的时间,那就早得惨无人道了。不过章老板还是很体恤员工的,这会儿大家坐在尚书房里,正一起欢快地吃着早点。 屠夫子吹了一个小馄饨,喂过去,小声解释:“陛下说你今天准备要讲的这个图表有大用,让一起来听课。”他看了看儿子圆溜溜的眼睛,又更小声补充了一句,“爹昨天看过了,很好。” 被老爹夸奖了,小耗子很高兴,往他爹怀里一钻,脑门一顶,嘿嘿嘿傻笑了一通。 他爹把他推开,又喂过去一个馄饨:“坐好,别把油嘴擦我身上。” 几个坐在附近的大臣们都快被吓傻了,万万没想到屠夫子父子两个是这么相处的! 在尚书房的父子档其实还不少。 老章家的那边就没有喂馄饨这回事情了。团团太子是没什么问题,被老爹难得和颜悦色地鼓励了两句。阿豹手贱,戳了戳老爹的软肚子,还把自己红彤彤的爪子抬起来,企图向他爹告状。 章老爹一巴掌拍在红爪子上,一点都没有为儿子出头的熊家长的概念,十分胳膊肘往外弯:“一定是你不好,活该挨抽!” 噫!什么臭老爹! 还有几个皇子以及庶吉士的伴读,他们的爹或者家中的长辈也几乎都来了。不过他们那边就比较拘谨,一言一行特别规矩。 中场休息时间很快就结束了。 屠浩回到讲台上,接着上一堂的课继续讲,并没有照顾新人从头讲一遍的想法:“下面,我们通过学习几个例子,来说明图表在实际的生活和工作方面的运用。” 他先是讲了一个统计田亩产出的例子:“譬如说这是相互毗邻的五亩田,我们分别标记为甲乙丙丁戊。这是五亩田近五年来每一年的产出……我们通过横向和纵向的对比,很容易就能够看出亩产量的变化,以及是不是数字有瞒报错报。”