千篇小说 - 历史小说 - 沙雕有如神助[穿书]在线阅读 - 第8页

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    但是在苏野池看来,这一切都无聊透了,上课跟着老师学习简单的中英语发音、听听故事玩玩小游戏。下课时就要遭罪了,三四岁的孩子表达情绪的方式也很奇怪,并且追求美的天性在这些小家伙身上展现的更加明显。

    一到下课时间,班里穿着粉丝公主裙的女生就坐在苏野池身边,动不动就想拉他的手或者是摸摸他的脸。

    没过多久一个穿着小衬衣的男生也走到墙边,抓着李安妮就要把她拉起来:“李安妮,你让开,池池是我的。”

    “不要,池池是男生,以后要和我结婚的,我们是一家人。”

    “才不是......”虽然是童言童语,但李安妮的话十分犀利,一下子就让小男生无话可说,眼看男生说不过就要动手上演全武行,苏野池有气无力挪到墙角正中,空出自己两个手,无力的说道:“你们两个一左一右一起坐下。”

    听到苏野池的话,两小孩顿时不挣了,脸上挂着笑容小衣裳凌乱的跑到他身边一左一右把他的手臂抱紧。

    “啊~”苏野池无力的晃晃自己的小脚丫,对于这种齐人之福敬谢不敏。

    一旁负责这个班级的两位老师原本正要过来劝架,但很快苏野池就自己摆平了这次争夺战,这种情况自从苏野池转进这个班后就经常出现,老师也不得不惊叹。

    “小小年纪就如此妖孽,长大了也不知道什么样的女孩子能成为他的女朋友?”

    “不光长得好看还这么会哄人,什么样的女孩都躲不过的。”

    老师们自以为小声的对话被苏野池听得一清二楚,并且为自己未来的幼儿园生活感到深深的无力。

    第一天来到这个班级时苏野池就被李安妮给偷亲了脸蛋,在他条件反射地把小女生推开后李安妮立刻哭了起来。

    苏野池惊愕的捂着自己的脸蛋,一时之间都不知道是谁占了谁的便宜?但他也不是吃亏的主儿,最后干脆和李安妮一起哭了起来,然后整个班级的小孩都哭了起来,于是上学第一天的苏野池就光荣的被请了家长。

    之后苏野池极力申请跳级,但是父母需要时间考虑,学校也要考察一下他的心智,于是苏野池只能继续留在小班,成为一群孩子争抢的漂亮娃娃、未来的老公/男朋友、过家家工具人。

    生活既平淡又水深火热。

    “苏野池同学在吗?请出来一下。”就在苏野池又一次要成为家庭中的“爸爸”一角时,教师门被推开,幼儿园女院长的温柔嗓音将他解救出来。

    被解救的苏野池同学泪眼汪汪冲过去保住了院长的腿,感动的说道:“我爱你,院长jiejie!”

    “呵呵,小嘴真甜~”四十多岁的院长还是第一次被这么小的孩子叫jiejie,顿时心花怒放起来,想起还在办公室里的老人,干脆把这个乖巧的孩子抱在怀里带去院长办公室。

    “......”被院长jiejie施展埋·胸技能的苏野池精致的小脸上满是红晕,一副倍受折磨的样子。

    直到进入院长办公室他才回过神,刚被放到地上紧接着又被苏爸爸给紧紧抱在怀里。

    “你这孩子简直要吓死老...我了,爸爸早上和你说过今天给你请假先在家休息,桌子上也留了纸条,你怎么上学来了?去医院送晚饭回家就找不到你了,真是急死爸爸了。”苏邢是真的怕极了,一个东北大老爷们直接红了眼睛,抱着孩子心疼的不敢用力。

    “哎?”苏野池给老爸擦擦眼睛,苏·睡得像头猪·野池完全没想起来早上又被叫醒过。

    “别怪孩子吗,说起来还是你们家长粗心,怎么能把一个三岁的孩子独自放在家里,就算你们大人都忙,就不知道请人看着吗?上得起这样的学校,家里还缺哪个请保姆的钱。”坐在一旁的老奶奶眼看苏邢还要继续教育儿子,不紧不慢的对着他严肃的指责道,说完家长后老奶奶笑容慈祥的对着苏野池说道:“孩子,你还记得奶奶吗?今天早上是你扶奶奶过马路的。”

    苏野池面上不动声色的乖乖点头,心里却有些狐疑【系统你在吗?这老奶奶难道不是你弄来的?怎么还有后续?】

    【系统难道还没回来?】

    刚从主系统哪里回来的白团吓得抱紧自己瑟瑟发抖,过了半天才想起来宿主还听不到自己的声音【呜呜呜,我太可怜,我太难了,我太倒霉了。】

    独自委屈的系统跟本不知道自己宿主身上发生了什么,当然没有回答苏野池刚刚的问话,更何况对他来说回答也没用,宿主自身维度太高根本接受不到系统信号。

    所以白团也没有注意到在它哭唧唧的时候,苏野池眼里亮起的惊人光亮,以及藏在爸爸怀里的嘴角那诡异的弧度。

    “成院长,现在学校不是都要评选德智体美全面发展三好学生吗?我看苏同学就很好,乐于助人,能扶着我过马路身体素质一定很好,更何况他学习成绩也很好。”老太太年龄至少八十,身体骨骼肌rou都萎缩站起来也不过一米三左右,但是浑身气势很足,说话语气也像个常年身处高位的领导者。

    起码成院长面对她老人家时非常尊敬,并且在听到老人提议时十分高兴就应了下来。

    德智体美全面发展三好学生,听起来像是个形式上的鼓励,其实却是教育局关于制定下一步发展全面素质教育让学生全面发展的实践性目标,并不是学校自己能决定的奖项,能拿到这个奖状,不仅学生本人会成为学习标兵,就连学校也有不少好处。