千篇小说 - 网游小说 - 飞升星空在线阅读 - 第126章

第126章

    钟鸣鼎又道:“五号八点你到学校来,到时候直接使用传送阵前往,如今海上不安全,可不能让你们冒险。”

    周晔答到:“好,我会准时。”

    今天三号,还有明天一天时间,周晔没什么准备的,安心回家修炼,顺带“复习”关于四大洲的情报。

    坎离艮,蕴含强者的精气,所以水火土三属性的修炼者较多,而兑洲就是地球其它大陆捏成的——师父当时用的“捏”这个字形容。

    兑洲相对更加平和,他们管拥有超凡力量的野兽叫做异兽,亲人的叫做灵兽,不像其他三洲叫凶兽,而诸夏叫怪物。

    坎离艮盛产战斗人才,兑洲的“副业”发达,炼丹炼器阵法等方面的人才极多,而且他们许多人都不热爱战斗,从一开始,这个洲的人就意味着不争夺领导权。

    加上他们的能力,多半是后勤,怎么也要被善待。

    但是师父给的资料里,即使是和平的兑洲,也没有诞生更多的治疗者。

    未来的五洲,不算“神器”培养的转职治疗者,那么真正的治疗者,坎洲最多,诸夏最少。

    因为其他洲没有神器转职,再垃圾的天赋,只要是治疗者都会被培养,而诸天,天赋太垃圾就会选择直接转职,好歹都是成套的技能,而不会吸收乱七八糟的技能。

    周晔要去的离洲,崇武、好战、爽朗、热情——但这并不意味着头脑简单,反而他们的战斗直觉极高,平日里愿意用武力解决问题,同样智慧也不弱。

    因为双翼神的存在,包括诸夏的整个地球,都对知识的交流不设阻碍,反而提倡互相交流。

    ——四洲之上,对于双翼神的称呼另有其名,双翼神不在诸夏现身,也不传播尊名,是为了培养新体系。

    周晔现在就特好奇双翼神究竟叫啥,那位可是从几千年前的诸夏飞升星空,如今带着整个太阳系升维。

    真正应了那句话:“一人得道鸡犬升天。”——虽然把自己类比成鸡犬不太好。

    时间很快就到了五号,周晔再次前往海大,出乎意料的,他碰到了陆雪。

    “首先排除正确选项,师父,你不会是来送我吧?”

    陆雪莞尔一笑:“自信点,那就是正确选项,我计算过,你去了离洲,如果参与火焰山洗礼,那么十月就能晋升黄级,这段时间可不能浪费。”

    说罢,陆雪就将一个玉钱递给周晔:“从左到右吸收,还有使用说明,记得看仔细,不要什么特质都吞噬。”

    玉钱冰凉,带有清醒的作用,留下印记后,周晔看到其中只有一沓纸,以及八个保险箱,周晔已经猜到这是药剂。

    但是,用长宽高两百米的空间装备只装这么点东西真的好吗,太奢侈……然后周晔和玉佩一起串好戴上。

    “谢谢师父,徒弟这就去汇合了。”

    陆雪挥挥手:“去吧,注意安全。”

    ……

    海大的研究基地,周晔看到了另外两个队友,庄鹏蓝白色法袍,看上去足够温和,长身玉立,不似他的属性充满破坏性。

    而朱长安,竟然是觉醒者中罕见的瘦子,一米九的高度,只显得他更瘦,有点腼腆的看着周晔。

    治疗者其实都是“交际花”,虽然周晔没往这方面发展,但是做任务久了,自然而然的开始调和队伍气氛。

    于是他走上前:“钟校长好,两位也好,我是周晔,这一次前往离洲,还请多多照顾。”

    朱长安连忙道:“你好,我是朱长安,希望周先生不要嫌弃。”

    庄鹏就沉稳多了,他淡定道:“周先生你好,我是庄鹏,还望多多指教。”

    周晔连忙摆手:“可别叫我先生,直接叫名字就好。”

    钟鸣鼎笑眯眯的看着,等到这边交流的差不多了,才打断:“好了,已经相互熟悉,我就说一些事。”

    “海大排名第三,也就对应离洲的第三书院,传送后我们直接到地火书院的后山,之后我们分开,你们就是书院的学生,正常上课。”

    “当然,优秀的学生有特权,作为交换生,你们也不是一个修炼体系,自然不用真的上课,就可以直接去询问老师、院长等人修炼上的问题。”

    三人点头。

    钟鸣鼎又取出三张绿色卡片:“这是你们的学生卡,里面资金充足,可以在离洲任何地方消费,离洲的科技水平不比我们高多少,你们就当换个城市。”

    交代完毕后,一行人进入直径六十米左右的传送阵,随着空间扭曲,一瞬间后,几人消失不见。

    这种距离的传送,让周晔有点恶心,半眯着眼看两个同行也是这样,于是羁绊印记出手,下一刻,三个弱化版“元胎”释放。

    那一瞬间,一切精神和身体上的不适通通消失,几秒钟就反应过来,而钟鸣鼎正在和另一个古装中年人交流。

    周晔隐约听到他们在夸奖……

    庄鹏两人对周晔投来感激的笑,而周晔微笑点头。

    钟鸣鼎突然道:“跟上。”

    另一人倒是很严肃,他多看了一眼周晔,然后道:“欢迎三位,这一学期,三位就在地火书院学习,有什么事可以直接找我。”

    “书院教师楼有所有老师的信息,你们可以按照需求寻求指点,我会按照对待自己学生的标准要求你们,第一个任务,知道我是谁。”