第23章
本就极具催眠作用的话语于午后效果更为明显。 没听多久，孟辞意的眼皮打起架来。 眼看数学题还有一问没算完，她不想中途放弃，不然找回思路太浪费时间，便强撑着。 “整体来看，咱班这回考得不错，希望大家再接再厉，以平稳的心态迎接今后的学习生活。” “接下来，我将针对表现突出以及有较大进步的同学提出表扬。” 最终结果意外的难算。 用完了半张草稿纸，还有一个未知数没算出来。 孟辞意托着腮，左耳朵进右耳朵出地听着地中海喋喋不休。 闵邯又一次位居榜首，且超出第二名将近五十分。 张质文年级第二，相对月考有很大进步。 而她参与考试的成绩在年级站位里遥遥领先，语文毫无意外的拉了垮。 “下次你就没这么幸运了。”孟辞意低声立下flag。 “是吗。”闵邯听见了，指尖的笔转了几个360°，“我等着你。” 孟辞意心满意足地睡着了。 睡前，她的记忆不是很清晰。 所以醒来的时候，对肩上的校服外套没什么印象。 - 接下来的几节课，闵邯成了各科老师的重点表扬对象。 在满分或接近满分的成绩面前，平日里对其散漫作风的嫌弃荡然无存，可以说是逮到机会就夸。 对此，闵邯面不改色，甚至连嘴角都没动一下。 这令孟辞意感到惊奇。 “他们夸你你不高兴啊？”她趴在桌子上，仔细观察闵邯的表情。 神情漠然，嘴角放松。 如果是装的，那他可以去当演员了。 “有什么好高兴的。”闵邯眼也不抬地解题。 “算了，当我没说。”孟辞意从语文书的夹层里抽出答题卡。 仔细想想，闵邯似乎一直都是这样。 像一切都在掌控之中，不受任何因素影响，不悲不喜。 然而所有运筹帷幄，都在看到孟辞意的作文时崩盘瓦解。 应姜老师之命，闵邯要帮他同桌批改考试作文。 起初他没当回事。 写作于他而言不是难事，改写同样如此。 但当他读完全篇后，看法发生了三百六十度转变。 孟辞意：“怎么样？” 她对自己写的作文颇有信心。 闵邯：“我能重写一篇吗？” 孟辞意有点受打击。 心说有这么烂吗？这可是她狂背作文选的成果。 于是她质疑：“你怎么知道我写好不好？” 闵邯：“我把第一段给你念一遍。” 孟辞意连忙阻止：“不用了，你重写吧。” 可恶，眼光真准。 见她一副半信半疑的样子，闵邯作出详细解释。 “三个事例都还可以，但是文笔过于生硬。”他指着其中一句，说，“就比如这句‘日子真是过得太快了’，可以改成‘分秒宛若沙砾，沉在涌动的长河中’。” 孟辞意若有所思地点点头。 原来还能这么写啊。 “还有这句，可以改成‘纵使历史的火光明灭不定，他们的光辉事迹永远耀眼’。” 孟辞意开始怀疑人生。 她的语文绝对是体育老师教的。 “等一下，我有个问题。”她打断道，“你是怎么提升文笔的？” “多读多写。”闵邯想不明白自己哪来的耐心。 “哦……”孟辞意还是摸不着头脑，“有什么推荐吗？” 闵邯原想随口说几个知名作者。 鬼使神差的，他从书包里找出一本散文集。 “我看完了，借你。” 孟辞意双手拿着那本书。 很厚很重，封面挺好看的。 “我下周还你。” “不急。” 后来，这本散文集在孟辞意卧室的书架上吃了三年的灰。 第12章 表彰 大考过后通常有个表彰大会。 作为主持人，孟辞意对着小镜子化好妆，又理了理发型，只身前往报告厅。 负责本次大会的陈主任给她一份稿子。 都是些车轱辘话，也没什么复杂的词句，她草草看了一遍便有了把握。 等全年级学生到齐，孟辞意在台上站满了二十分钟。 “各位领导、老师、同学，大家下午好。我是高一（a）班的孟辞意，很荣幸站在这里发言。” “期末考试结束，意味着学期过半。这半个学期里，充满了笑容和辛勤的汗水，相信大家在老师和家长的帮助下收获颇丰……” 诸如此类的场面话占了满满一张纸。 等她念完，轮到陈主任发言。 只见体态发福的中年男人来到灯光下，寸草不生的头顶像个通了电的灯泡。 台下嬉笑连连。 陶知行：“我知道为什么不开灯了。” 何姩：“好奇地中海站上去是个什么效果。” “都安静一下。”陈主任对这突然的笑声毫无头绪，“表彰前，我先对考试迟到的同学提出批评。” 有关考试第一天的记忆浮上脑海。 孟辞意大致猜出是谁。 “高一（a）班的闵邯同学，公然违背校规校纪，在数学考试上迟到了一个小时，在此提出批评。希望大家引以为戒。”